EL PRONTUARIO DE SIKA Y LAS HABILIDADES BLANDAS

"La elección de un sistema de educación 

es más importante para un pueblo que su gobierno"

Gustave Le Bon (1841-1931) 

Psicólogo francés

Interesante cena el pasado jueves, a la cual había sido invitado como parte del jurado del premio del Prontuario Industrial y Naval de Sika, S.A.U.

Había leído los 7 trabajos de los finalistas que me habían enviado a mi correo la semana anterior y llevaba mis favoritos, tres, anotados en el móvil, por orden, con una pequeña reseña de los adhesivos elegidos, los materiales para la reparación del problema y los motivos que por creatividad me habían llevado a elegirlos.

Ya durante la cena se habló un poco de los favoritos con algunos de los comensales, profesores de universidad y directivos de las principales empresas de fabricación de medios de transporte del país, resaltando el ingenio de varios de los estudiantes que habían llegado a la final, así como algunas lagunas en aspectos de cálculo y sobre todo, el caso del trabajo con un error de bulto en no cumplir las bases del concurso, que aunque podría haber sido la mejor solución técnica, se había auto-descalificado, sin poder optar a la gran final. 

"¿Iría el tema de habilidades duras y blandas?"-. me preguntaba para mi mismo mientras tomábamos asiento dónde Felipe nos iba indicando.

Y es que mucho se habla, y de manera creciente, sobre la tendencia a futuro del "Internet de las cosas" y de la Industria 4.0, por lo que hoy, se empiezan a poner de moda carreras hasta hace poco diríamos que denostadas, y que hoy están muy, muy de moda, como es Matemáticas.

La velada nos llevó a pasar por el Machine Learning, las apps, la inteligencia artificial, la realidad virtual, el big data y muchos más temas tecnológicos que entendíamos configurarían los futuros trabajos, hoy sin inventar todavía, de nuestros estudiantes e hijos. Y está claro que son temas de total actualidad, ya que el fomento de los mismos en nuestra sociedad no es ningún secreto; se trata de habilidades STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).

Sí, así es, las nuevas tecnologías son el presente y el futuro y debido a ello, es necesario estimular a nuestros jóvenes en su aprendizaje desde edades muy tempranas.

La pregunta clave, que cambió el rumbo de las conversaciones, y que por mi parte creo que dio en el clavo fue cuando a mi derecha, el Director de Sika España, preguntó a los profesores presentes y directivos, qué había de la enseñanza de las habilidades blandas en las futuras generaciones de técnicos qué estábamos educando en tecnología y matemáticas.

Entendía que las habilidades STEM, siendo de las denominadas duras, son totalmente necesarias, pero dejó claro, según su opinión, que no eran suficientes. No sabemos el destino profesional de nuestros hijos, por incierto. Intuimos que lo digital estará muy presente, pero...

Todo esto nos llevó a que las habilidades blandas son y serán esenciales en el desarrollo educativo de nuestros niños y niñas, y que más nos vale desde nuestro sistema educativo y desde nuestros hogares en volcarnos en que ellos, nuestros jóvenes de hoy y el futuro de nuestro país, aprendan y desarrollen estas habilidades que seguro les ayudarán a triunfar en la vida. Eso sí, sabiendo complementarlas convenientemente con el conocimiento, por supuesto.

Ya volviendo a casa el viernes en el coche, tras una mañana de reuniones en la capital para aprovechar el viaje, iba pesando en todo lo interesante que surgió en la cena del día anterior, y aun sabiendo que las habilidades blandas son muchas más, os resumo mis favoritas, por vitales pero sin prelación entre ellas, a la hora de pensar que pueden ser palanca para nuestros potenciales profesionales.

En primer lugar, considero fundamental enseñar y aprender la habilidad de mantenerse concentrado en los objetivos que se proponen. FOCO.

Importantísimo la habilidad de tener una actitud de continua iniciativa y búsqueda de evolución permanente. PROACTIVIDAD.

Tener la capacidad para crear, innovar e imaginar cosas nuevas o formas nuevas de hacer las cosas. CREATIVIDAD.

Aprender a alejarse de lo rígido, siendo flexibles y saliendo de la famosa y cómoda "zona de confort", superando miedos, cambios y los diferentes obstáculos que les deparará la vida. ADAPTABILIDAD A LOS CAMBIOS.

Y por último, como habilidad catalizadora según mi criterio, ser capaz de ser fuente de energía para alcanzar sus propias metas. PASIÓN Y AUTOMOTIVACIÓN.

Nada más, sólo felicitar a la ganadora del juego del prontuario de este año (mi favorita, todo hay que decirlo) y sobre todo a SIKA, su Director y el Equipo de Directivos que hacen posible esta gran iniciativa.

Y como dijo Hesíodo, poeta griego del Siglo VI a.C.: 

"La educación ayuda a la persona a aprender a ser lo que es capaz de ser"

Historias pasadas de "lasemanadeedusanchez": Os dejo, en el siguiente enlace, lo que pasaba por este blog hace 3 años para los que se han incorporado tarde y también para los amigos nostálgicos que les gusta recordar.

LAS HABILIDADES BLANDAS Y EL ÉXITO DE LA SELECCIÓN DE PERSONAL

PENDIENTE DEL MÓVIL EN LA REUNIÓN

"El que un perro haya mordido a un hombre no es ninguna noticia; 

una noticia es el que un hombre haya mordido a un perro"

Charles Anderson Dana (1819-1897) 

Editor y periodista estadounidense

El Director estaba pendiente del móvil, el otro día, en lugar de centrarse en la reunión de formación, excelente por cierto, en la que estábamos inmersos el equipo directivo y parte de los mandos intermedios de la empresa.

Además, las noticias que llegaban por correo electrónico no eran buenas, por lo que el nivel de ira del jefe no disminuía precisamente. Incluso me enseñaba la pantalla para que viviera en directo algún e-mail que, pensándolo bien, no añadía valor alguno a la empresa, pero que leído al final de la jornada o al día siguiente, no hubiera originado ninguna decisión; en definitiva, era irrelevante, pero estaba generando un aumento de estrés, gran malestar y sobre todo descentrando al susodicho Director.

Nuestra dependencia al móvil no es algo sin importancia, y menos hoy que se ha convertido en parte casi inseparable de nuestro propio cuerpo. Da lo mismo la condición socioeconómica, edad, sexo, religión, trabajo o ciudad de residencia. Hoy, el móvil forma parte de nuestros días, o parte de nuestros minutos, y nos acompaña a todos y cada uno de los sitios que la vida nos depara.

Y esto no significa que este "amigo inseparable" no sea una gran herramienta, con todos los beneficios que nos aporta; funciones infinitas, comunicación inmediata y en cualquier lugar, etc... Pero no todo es positivo, cuando el abuso y/o el mal uso aparece en nuestros hábitos, por lo que no estaría de más acotar cuándo y cómo hacemos uso de estos magníficos "devices" electrónicos.

En definitiva, se trata de intentar usarlos para que nos favorezcan en nuestras vidas personales y laborales, en contra de entorpecer nuestra vida diaria o nuestra imagen en las salas de negocios por las que transitamos.

Y es que vivir pendiente del móvil en una reunión manda, mediante nuestra actitud corporal y el famoso mensaje no verbal, un mensaje de DESINTERÉS.

No tenerlo a mano y en silencio, es una solución. De esta manera evitaríamos que cualquier vibración o cambio de iluminación (el otro día charlábamos del maldito efecto del cambio de color de los leds de nuestra querida Blackberry), nos inste a mirar quién o qué mensajes tenemos nuevos, el correo electrónico corporativo o chequear las redes sociales.

Algunos ejemplos de lo importante que nos llega mientras nos perdemos lo que colegas y personas de nuestra empresa están abordando como temas vitales para nuestra empresa: 

"Qué está pasando en Capri en las vacaciones de ese futbolista que tanto nos interesa, cómo ha caído en esta semana el NasDaq 100, cómo fue esa cena benéfica de Toronto o cómo resultó la barbacoa de ese vecino que dicho sea de paso, cuando lo ves por la calle, ni te paras para preguntarle por los suyos, pero cuánto nos aporta la reunión en el jardín del sábado pasado en su casa".

Lo mejor, eliminarlo de la sala, dejándolo apagado y fuera de nuestro alcance, sin posibilidad de despiste. Pero en caso contrario, por favor, por inapropiado e irrespetuoso, no conteste a ninguna llamada. Tampoco escriba textos ni conteste correos; sólo es cuestión de respeto.

Además, para contribuir a una reunión eficaz, no podemos caer en la multitarea y sí en el estar enfocados con el tema que se trata en la misma.

Termino con ejemplos que pueden evitarse, pero que he vivido en persona, y con personas de variada condición, y que creo que todos podríamos confirmar y aumentar la lista con acciones similares:

- Poner el móvil encima de la mesa, descentrando a toda la reunión cuando vibra o se enciende.

- Tomar apuntes con el móvil, preguntando al no poder seguir la reunión, en lugar de tomar nota a mano con nuestra famosa moleskine.

- Tener el móvil entre las manos debajo de la mesa, esperando ese mensaje mediante la señal de vibración.

- O incluso ver vídeos sin voz (estaría bueno) y jugar a juegos (esto lo he vivido en un compañero, aunque no me lo podía creer).

Ahora te toca a ti, seguro que puedes confirmar y añadir más acciones a esta lista. ¿te animas a completar la misma?

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EXPERIENCIA Y PLANIFICACIÓN: INGREDIENTES PARA MEJORAR TU PRODUCTIVIDAD

Y TÚ, CON 50. ¿A QUÉ GRUPO PERTENECES?

"La edad es sólo un número, algo para poner en los registros. 

El hombre no puede retirar su experiencia, debe usarla. 

Con la experiencia se logra más con menos energía"

Bernard M. Baruch (1870-1965) 

Financiero y asesor presidencial estadounidense

Vi a Pascual al otro lado de la terraza, sentado en la mesa con su pareja de toda la vida. No sabía si preguntarle.

Pascual, hasta hace dos años, trabajaba en una gran empresa, dónde recaló siendo para él, en su carrera profesional, su gran promoción. Fue hace más de catorce años, momento en el cual dejamos de ser compañeros. Pero la amistad no acabó con su cambio, y siempre mantuvimos el contacto, poniéndonos al día al menos una vez al año.

Pero lo peor, o tal vez no, le ocurrió hace dos años, cuando cumplió 54, momento en el que por el criterio de la edad, tras hablarle durante bastante tiempo de un mundo competitivo, eficiencia y comenzar a tratar en su compañía el tema de la digitalización, fue invitado de forma colectiva a abandonar de forma inmediata la compañía. Ni la prima por pre-jubilación, ni el porcentaje que le quedaba de por vida le solucionaban la vida.

"Otra vez a vuelta con los ajustes de plantilla para ganar productividad". "Siempre metiendo mano a la cuenta de costes de personal, pensando en ahorro contable directo puro, como única receta tan imitada una y otra vez en los años pasados de la famosa crisis". Eran palabras de Pascual durante nuestra última reunión de puesta al día.

Trabajaba en una gran empresa. Le hablaban de un mundo competitivo, eficiente y de la supuesta digitalización.

Pero menos se entiende en un entorno en el que la hucha de las pensiones no sabe como financiarse de cara a un futuro incierto y el camino nos lleva a los 67 años hasta la jubilación, como una de las pocas soluciones hoy puesta en marcha.

En aquél momento, su pregunta era: "Pero, ¿Por qué yo?

Estaba claro, las empresas apuestan por ahorrar costes y es una cuestión de sueldos más elevados, además de que no hemos superado el mito o creencia de que este tipo de trabajadores tienen una mayor rigidez a la hora de cambiar la forma de trabajo y el problema de adaptación a los medios digitales. 

Se trata de creer que este segmento de trabajadores mayores de 50 años son más problemáticos, en general, para adaptarse al cambio.

¿Y qué de la productividad y conocimiento que este segmento desarrolla y vuelca respecto /en  los más jóvenes? 

En mi humilde opinión, si no se mide por otros criterios la salida de capital humano, la empresa pierde, y mucho, una buena dosis de experiencia y grandes cantidades de sabiduría acumulada. Resulta difícil de medir en el corto plazo, no se aprecia de manera directa en las cuentas del año, pero se está provocando con estas decisiones un deterioro en la competitividad de la empresa, lo cual la puede llevar a una crisis profunda de conocimiento y diferenciación.

Estamos en un tiempo en el que si tienes más de 50 sólo tienes dos opciones: estar en el grupo de los despedidos o estar en el grupo de los que despiden. Triste, pero cierto.

Me acerqué a su mesa, y le pregunté. Como era de prever, me indicó que me sentara un rato, que hacía tiempo que no despachábamos. Y me alegré de cómo me invitó a quedarme; su gesto y sonrisa indicaba que todo había ido bien.

Como resumen, os indico. Había hecho lo de toda la vida, le habían golpeado y tras la caída, se había levantado. Siempre formándose, siempre preparado para el reciclaje, buscando huecos en otras profesiones, disfrutaba ahora de la vida emprendiendo como profesional independiente, y en los ratos libres enseñando todo lo que había aprendido en sus etapas anteriores. 

Enhorabuena Pascual, siempre das lo mejor cuando el viento no ayuda en la carrera. Pero no es casualidad, ya que siempre has estado preparándote para lo peor, incluso cuando todo iba bien; y eso no es fácil cuando las circunstancias nos mantienen un poco, o un mucho, acomodados.

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EL LIDERAZGO Y CASSIUS MARCELLUS CLAY, Jr.

TOMANDO NOTAS: A MANO O A MÁQUINA

"La mayor parte de la escritura se hace lejos de la máquina de escribir"

Henry Miller (1891-1980) 

Escritor estadounidense

Eramos 5 en la reunión con ese socio de producto que, tras el acuerdo, nos estaba reportando no pocos éxitos.

Me llamó la atención que sólo dos de los que estábamos en la sala tomábamos notas a mano, con la típica libreta, y ésto me hizo recapacitar cómo las nuevas tecnologías estaban cambiando la forma de incluso tomar nota en una de las actividades más repetidas en nuestras empresas de hoy en día; las reuniones.

Libreta y bolígrafo o lápiz, esencial para mí hasta la fecha y que, salvo que alguien sea capaz de convencerme, me acompañarán hasta el final de mis días en la oficina, en reuniones o en charlas en la escuela, charlas, formaciones, etc...

Por ello hoy me gustaría plantearos si el cambio a portátiles, tablets o cualquier otro dispositivo electrónico va a ser una realidad, haciendo que la libreta pase a mejor vida. 

¿Tiene sentido?

Esta claro que vivimos en un mundo cada vez más digital, el cual busca una mayor productividad, rapidez, inmediatez y además, cumplir con la posibilidad de estar siempre conectados.

Además, cualquier aparato electrónico, nos permite buscar temas en internet, enviar las notas al instante a la nube para compartir con otros dispositivos, y por lo tanto, archivar casi sin trabajarlo en su lugar.

Y aquí aparece el problema. Bien poco pensamos antes de tener archivadas esas notas tan ricas e importantes de esa importante reunión. Miro y observo que a veces, equivocamos los conceptos, intentando obtener al pie de la letra las notas e información, y no tanto el verdadero significado y objetivo del evento.

Nos obsesiona vivir al instante. 

"Ya he archivado la sesión anterior y estoy con las manos en el teclado, ojos bien abiertos, preparado para seguir tomando nuevamente notas, eso sí, literales y sin saber si podré extraer conocimiento de las mismas. Pero no me importa, soy un maestro de la repetición exacta, palabra a palabra, de ese excelente directivo, compañero o speaker..."

Y aquí está la principal diferencia: mientras tomas notas con algún sistema digital no piensas mucho en los posibles significados y aplicaciones posibles que existen alrededor de los diferentes conceptos que están apareciendo en la conversación. Simplemente eres un grabador de transcripciones literales.

Se trata de eso realmente, diferenciar entre transcripción literal vs conceptos de aprendizaje.

Mi experiencia, y de momento lo que me empuja a seguir con la libreta, tomando notas a mano que me permitan pasar posteriormente las mismas a formato digital, obligándome a pensar en cómo sacarles el máximo rendimiento, sacando el mejor partido a los datos, la información, los gestos y en definitiva, los detalles y los sentimientos que se pueden captar cuando tomamos esas notas manuscritas y que es difícil cuando somos simples "recorder" transcribiendo sin parar; al pie de la letra, pero sin conceptualizar lo que escuchamos.

No debemos olvidar que las notas no son el final, sino la herramienta que nos permitirá, tranquilos ya en nuestro despacho, sacar conclusiones de lo tratado, establecer las etapas siguientes y dirigirnos con nuestros planes hacia la meta marcada.

Y termino indicando que siendo verdad que cada maestrillo tiene su librillo, si escribes a mano podrás recordar más cosas, poner el foco en lo que significa lo que el otro dice respecto a simplemente lo que dice y te ayudará en poner menos enfoque minimalista en fijarte exactamente en lo que dice.

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EL PROFESOR Y LOS "SERIOUS GAMES"