"Por encima del talento están los valores comunes:
disciplina, amor, buena suerte, pero, sobre todo, tenacidad"
James Baldwin (1924-1987)
Ensayista, novelista y dramaturgo estadounidense
Le pregunté a Mercedes el por qué de tanta felicitación a su equipo tras haber perdido el contrato en el último minuto. Sabía el motivo, pero me gustaba escuchar de boca de una de las mejores responsables de unidad de negocio que se había cruzado en mi camino y aprovechar para aprender al máximo gracias a sus palabras; y en 28 años de experiencia no me he cruzado con pocos jefes, responsables y situaciones, pero Merce siempre me hace crecer cuando coincidimos.
Mercedes lo resumía en que siempre se rodeaba de talento en sus equipos de trabajo, y posteriormente les exigía lo máximo en cuanto a compromiso, esfuerzo y dedicación a la consecución del objetivo perseguido.
Pues bien, tras estar volcado totalmente todo el equipo en el proyecto y el cliente haberse decidido por otra opción, Mercedes no paró de enaltecer el trabajo de los suyos y les encomendó ponerse a trabajar con todo el ánimo en el siguiente envite.
Ya camino de casa recordé lo que le había ocurrido a una adolescente muy cercana de la familia, la cual tras haberse presentado a una prueba muy importante, e indicarle el tribunal que había quedado ganadora empatada con otros dos proyectos presentados, tras un nuevo desempate e indicarles que había mejorado lo realizado el día anterior, la decisión final había sido dejarla fuera de la lista de ganadores.
En la vida, o ganas o aprendes. La adolescencia es una etapa que eleva a la enésima potencia eso de enfrentarnos a lo que llamamos "cambio". Cambian de amigos, cambian de nivel educativo, deciden hacia donde dirigir su formación de cara a su futuro, y empiezan a tener pruebas diríamos en serio, pero que ya no deciden ellos mismos y empiezan a tener puertas abiertas y puertas cerradas que no precisamente son elegidas por sus padres ni por sus seres queridos.
Ahora le tocaba elegir a ella cómo gestionar todo lo aprendido. Su entrenador personal y el director del centro le habían indicado que estaban orgullosos de ella por cómo había defendido la prueba. Además, desde el punto de vista técnico, la segunda vez había mejorado a la primera. El jurado, sin motivo aparente y de una manera injusta al menos para los profesionales, había retirado el titulo de ganadora.
Pero para sus padres, y así se lo habían hecho saber, el éxito en la vida no vendrá determinado por títulos, premios y notas o puntuaciones de comités, jurados o tribunales, sino en el binomio talento y esfuerzo, y para ellos, la adolescente no tenía de menos ni una cosa ni otra. La manera en la que se había comprometido con los ensayos y la preparación de la prueba, el esfuerzo diario y la involucración en conseguir el objetivo, además de un talento indiscutible en la tarea eran suficiente para sus padres.
En definitiva, padres, familia y profesores estaban orgullosos de ella por cómo había afrontado el reto.
A la adolescente le toca ahora resumir el camino, evaluar lo bueno y lo mejorable del mismo, crecer en ese proceso que acaba en la madurez y decidir si la medida de la tarea es numérica con criterios "x" o lo que cuenta es el esfuerzo, el compromiso, y un talento a pulir a base de experiencia, ensayo y error, y muchas ganas de seguir mejorando para conseguir el verdadero éxito que la vida le deparará, seguro.
Por mi parte, sigo aprendiendo de personas como Merce, semana a semana, y me quedo con reconocer el talento de mi equipo, saber que lo están dando todo y que de esta manera tenemos los ingredientes adecuados para que el reto que se nos presenta acabe como tenemos planificado.
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